男生的五年级作文：（1）：我亲爱的男同胞们：罗康宁、李恩擘、龚明江、邓凯文、唐翌峰……班上的22个男同胞，一念到你们的名字，我的眼前就会像放电影一样，每一个人走路的姿态、说话的神情，生气后抓狂的样子都那样清晰，还有各种挤眉弄眼的高难度表情包，让人想不笑都难。站在女生的立场，你们可真是一个“宝”（重庆方言宝器，形容人神经兮兮的，与“活宝”近义）得有盐有味的物种：一件校服可以穿一个星期，腻得可以挤出油；把教室里的纸篓戴在,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
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天上的二年级作文：（1）：夏日，我静静地躺在碧绿的草地上，仰望那蔚蓝的天空、雪白的云朵，思绪在飞扬。忽然，我觉得自己变成了草叶上的一滴水珠。在阳光的照射下，我又变成了一团水蒸气，慢慢地升到空中，变成了一朵白云，开始了飘在天中的日子啊！我自由了！这是我第一次飘在天上的感觉。低头看看，大地变得那么渺小：高大的楼房，像一个个小火柴盒；奔驰的汽车，像一只只小蚂蚁；路上的行人，像一个个小黑点儿噢！那一片片蓝色，应该是大海；那一团团黄色，应该,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
战士的二年级作文：（1）：今年的春节，因为新型冠状病毒的肆虐，使我们的国家造成严重的损失。这个新型冠状病毒入侵，使我们原本热闹的春节变得冷清，它阻挡了我们回到校园学习的道路，更是夺去了许多人宝贵的生命。这一切的一切，都是因为那些喜好吃野生动物的人。他们猎杀野生动物，在享受野味的同时，把新型冠状病毒传播到了人类的身上，这些新型冠状病毒可不是什么善茬，他们对于人类而言就是一个入侵者，于是他们在人类引发了一场严重的公共卫生事件新冠肺炎疫,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
白纸的二年级作文：（1）：今天，肖老师在雪娃娃给我们礼物，可发下来一看，原来是张白纸，同学们都有点失望。同学一看，就是张普通的白纸，不过在阳光的照耀下，上面有一个个黑点，把手印上去有影子。把纸放到鼻子上一闻有淡淡的香味，那就是大自然的味道。摸一下才发现，原来纸也有正反，正面光滑，反面粗cao。白纸弹一下会有放bianpao的声音，甩一下会有下雨的声音，原来白纸也可以当乐器。白纸还能当玩具,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
红颜的五年级作文：（1）：红颜祸水与薄命，虽然不是定律，却例子分明生动，令人感叹不已。象古代的西施、杨玉环、王昭君、貂婵等等，她们虽然没有生在同一个时代，但结局基本相同。西施美如落燕，号称天下第一美人，并且还是国君之妇。按理说，风光无限，但国家连年战争，相互吞并，人人流离失所，她怎能过上安逸舒适的日子。杨玉环面如满月，风姿翩翩。曾在君王眼里，红的发紫的她，最后也招来了杀身之祸，连那大唐盛世的李隆基皇帝也身受其害，从皇,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
痛苦的五年级作文：（1）：人的一生不可能是一帆风顺的，平庸的一生只能说是没有精彩和辉煌可言的，其实人生中充满坎坷才能把人磨炼的更坚强。人生其实需要痛苦的洗礼，才能在痛苦的磨炼中成就自我。听别人说人一生下来就是来受苦的，因为人生下来的第一时间是哭的而不是笑的，那么我们注定要受很多的痛苦才能成长。因此才有了孟子的诊断，就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
舟山的二年级作文：（1）：我见过黄山那千奇百怪的巨石，游玩过惊险夺目的天目大峡谷。这次暑假，我去了舟山，哪儿没有出奇的巨石，也没有心惊的峡谷。但哪儿大海的景色却使我流连忘返我最喜欢的是朱家尖的东沙群岛，朱家尖有无数个海岛，大大小小的海岛仿佛是镶嵌在海上的明珠。踩在色泽金黄，颗粒细小的沙滩上，远眺大海，眼前一望无垠，碧波荡漾，水蓝水蓝的，仿佛与天相连。水天一色的画面禁不住让人浮想联翩。海浪一,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
绘画的二年级作文：（1）：“哇!伶伶快看!你绘画比赛一等奖耶!”妈妈指着电脑冲着我兴奋的大喊。啊!是真的!电脑上“镌刻”着我的大名，旁边又打了几个字“一等奖”，我差点跳了起来，无意间又看见了贴在墙上的绘画“七级”证书，我激动的泪水滴落了下来，不禁让我回忆起那七年学习绘画的时光……『萌芽』那是我四岁的夏天，刚刚被雨水冲刷过的树叶，挂着晶莹的水珠，这是树叶最美的时候，我扒在窗前欣赏这镶有钻石的翡翠，我坐在窗前的写字台上随,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
明智的五年级作文：（1）：英国的哲学家培根曾经说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。所以，细细品读中华民族五千年灿烂的文化宝库，徜徉在知识的海洋之中，我们会收获到：学会分辨历史上的真善美与假恶丑，学会一些做人的道理，使我们拥有更加开阔的心胸，睿智的头脑，敏锐的目光，高远的志向。读史，让我明白，历史上有许许多多为之倾倒，为之膜拜的人物：如运筹帷幄之中，决胜千里之外的千古智圣诸,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...