本篇习作以一滴水为例，来告诉人们要珍惜地球资源，增强环保意识。我认为文章的优点是大量运用问句，不仅可以使语势增强，也让读者进行反思，深化主旨。...
这是一篇叙事的文章，小作者详细叙述了自己一家一天用一桶水的经历。文章取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，语言生动活泼，是一篇成功的习作。...
水之韵，这是本文的中心。文章以“奔腾之音”“柔美之音”“素雅之音”为三个分论点进行论述，结构完整，思路清晰。散文化的语言，精美的叙述语言，紧扣主题。...
《世界水日》读后感“节约用水”，人人有责，这是一种社会公德，当我看完《世界水日》这篇文章时，我才知道我国的水资源竟然这样缺乏，我的心里不禁一颤，“节约用水”大概人人都能背得滚瓜烂熟、倒背如流。...
水——生命之源水——生命之源浦江县浦阳三小六一班应之贤水——生命之源这是一条清澈的河流，围绕着一个幽静的小山村流淌。它闪着波光，犹如一条仙女的飘带，有着美妙动听的声音“叮咚叮咚”。...
水，我要水······世界上有这么一个国家，淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大、居世界第四位，但人均水资源只有2200立方米，仅为全球的1/4，美国的1/5，在世界名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。...
初中作文频道小编[背阳草ゝ]今天给大家整理了《再谈节约用水》的优秀作文，这篇再谈节约用水共有700字，是一篇很优秀的原创作文，这篇再谈节约用水很值得大家参考和学习。“节约用水人人有责”，这不只是一句口号，更应该成为警...
水的滋味作文450字今天上午，我真正体会到了水的滋润。上课了，老师叫我们下楼，我们一下楼，老师让我们品尝一口水，喝完，老师问；我们水是什么滋味？我们都觉得一点味道都没有，老师又问：你们想对水说点什么？我们还是一声不吭，陈希妍竟然想对水说：谁...
水的滋味作文550字今天老师费尽心思，终于让我们体验到了水真正的滋味。老师说：同学们，如果我现在让你们每一个人把自己的水，一口气全部喝完，大家愿意吗？大家都说：我们才吃饭，不累又不渴，让我们现在就一口气喝完这一瓶水，我们才不愿意呢。...
小学作文频道小编[精灵雨露]今天给大家整理了《六年级想象作文:下辈子做水》的优秀作文，这篇六年级想象作文:下辈子做水共有250字，是一篇很优秀的原创作文，这篇六年级想象作文:下辈子做水很值得大家参考和学习。我下辈子要做水，四通八达，环游世界...