考生从“英雄辈出的国度”“奋斗的时代”“大有可为的时代”三个角度，将中心论点分解为“人生当有为”“人生需有为”“人生须有为”三个分论点，由浅入深地论证了“时代正‘可为＇，人生当‘有为＇’的中心观点。整体思路清晰，论证层层深入，较好地阐述了主...
本文构思精巧，语言优美。“怀痛青春”作者引用了许多古代诗人的名句入文，为文章增添了不少的文采，语言流畅优美，意境如诗如画，富于个性地表达出自己有一种豁然开朗的快感。...
“最美好的事”这是一篇完整而又精彩的的抒情散文，开篇点题引出下文，引起读者的阅读兴趣。大量运用比喻、排比修辞，使得文章生动形象，展现了歌声，笑声，是我初中生活的主旋律。...
本文“享受奋斗的快乐”主题鲜明，立意深远，论证层次清晰，结构有序，语言精炼。作者用事例进行了分析，论述了“如果我们能以积极的心态面对人生，就会拥有一个精彩的生命过程”。...
这篇文章“留一点自信给自己”，作者通过对登山过程的叙述，感受直面挫折坚持不懈的精神，作者深受感动，从而悟出人生的真谛。文章对人物的描写细腻生动，很有感染力。...
大鹏俯视万物翱翔云端，才有了鹏程万里的寓意；青蛙环视井底洋洋自得，才有了井底之蛙的笑语。人也一样，你的视野决定了你的人生高度。楚王丢了心爱的弓，这一国之君抬起头来，看到了广阔的疆域，“楚人失之，楚人得之”。推崇“仁”的儒家大师孔子...
劳动教育不仅能培养学生的生活技能，而且能促进人的身体和智力发展，培养学生的创新精神和实践能力。本文能够结合材料内容，又能结合演讲的文体特点，用正确的价值观启发鼓舞读者（听众），强调劳动的意义，驳斥错误的看法。在驳论时，有的放矢，有理有节，正...
这篇议论文开篇点题，采用总分总的结构展开论述，论证层次清晰，以分论点的形式写出“秉承体育精神，誓做拼搏青年”，论据丰富，说服力强，结尾通过写强于斯人，振我家国，与题目相呼应。...
这篇议论文观点明确，富有丰富的意蕴：一个社会道德水位的高低，和能给倡导的行为提供怎样的制度性保护息息相关！论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。...
本文的亮点如下：一.题目《寄青春以三思》充满陶渊明式的诗意，又直击材料与文章中心，令人精神升华。二.在题目的统摄下，在开篇充满激情的巧妙引述材料后，接着用三个小标题，统帅各段。从三组对立的角度，正反论述，倾情演绎燃烧的青春。作者首先感动了青...