桂林的五年级作文：（1）：桂林山水甲天下，其中以象鼻山为最美象鼻山位于桂林市东南漓江西岸，山的形状酷似一只站在江边伸鼻豪饮漓江水的巨象而得名象山之神奇，早已闻名于世，一是山的形状形似，二是“象鼻”与“象腿”间形成的水月洞和江面倒影，恰似一轮明月漂浮在水面上沿后山的石阶登上山腰有多米长的穿山洞，好似大象的眼睛，叫象眼岩，象山南北两洞景色各不相同，登到山顶石塔边的瞭望台是眺望桂林市风景的绝妙之处桂林真是美极了！【,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
左手的五年级作文：（1）：一直以为自己可以不带走一片云彩，还是在绝望时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴开放在水中的莲，总是尽力让水中的倒影看起来更加的完美，只是孤独的感受让再怎样完美都还是有遗憾神情的憔悴总会在隐约中透露，仿佛是种魔力孤独，虽然每个人都是独自的个体，彼此再怎样的依偎，却仍旧不会谁属于谁然而，每个人都会在迷恋上之后，想拥有对方的一切可是自由的天空里，却只有自由的存在，天空也无法拥有全部,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
漂浮的二年级作文：（1）：倒影着山涧的那一棵老树，啊，赤裸裸着漂泊与流水之中的鸟毛。永恒的容光，溢流出笑语欢声。涛声不断，回响着远处的一阵阵枪声。生命之歌，翩翩了那一段真和假。只好把骨头掩埋起来，注视着沙滩。疼痛的回忆，让我看到了鸟的饥饿的身影，在他和她的目光中狂笑起来。于是，我逐渐地理解了水深火热的含义，在一次次的磨难之中走来了。于是，我捧起了那些点点滴滴的虚幻景色，才真正地知道了生活的悲,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
景物的二年级作文：（1）：大夫山是番禺最大的森林公园，那里风光秀丽、景色宜人，是个休闲娱乐的好地方。大夫山的中央有个大湖，湖中央有一个小岛，小岛上长满了树木和野花。岛上的野花芬芳扑鼻，岛上还栖息着一群小鸟。岸上停着几只五颜六色的游船，船上的人有的在写生，有的在钓鱼，还有的在看风景。清晨，湖面上飘着薄薄的雾，岛上的野花和树木隐隐约约地倒影在湖水中，就像童话中的仙境。人们最喜欢在大夫山骑自行车了，小朋友在草,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
话题的二年级作文：（1）：走进校园，首先映入眼帘的是樱花大道。小池塘在樱花大道的东侧。远观小池塘，高山流水、双鹤嬉戏、喷泉盛开，别有一番诗情画意。清晨，披着晨曦，樱花树的倒影映在波光粼粼的河面上，显得婀娜多姿。阳光洒落在河面上，中间的双鹤嬉戏格外吸引人。一只鹤展开双翅，随时准备飞翔。另一只鹤回首观赏，好像还留恋在美景之中。小池塘南边的喷泉如同银花盛开，漂亮极了！小池塘北边的高山流水富有诗意，一只丹顶鹤在加上前展开双翅，好像在享受阳光带,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素...
1、琳她曾经是我唯一的光明，失去了琳之后，我所看到的世界就全变成了漆黑的地狱。这个世界里全是灰烬没有希望，即使我顶着斑的名字走遍世界各地，但是看到的只是更加让我确信这一点，就算我拥有着写轮眼还是什么都看不到、什么都没有。我颠覆了整个世界只为摆正你的倒影。我在地狱宇智波带土。2、思念、愿望什么的都是一场空，被这种虚幻的东西绊住脚，什么都做不到。3、打破规则跟铁律的人是废物，但是,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
1、西湖的水也很美。那碧蓝的湖水是人们很少看见的，蓝地让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。我坐着船在西湖上游览，我静静地听着船浆激起的水的声音2、天黑了，当西湖那沉鱼落雁的容貌就要完全被暮色掩去时，湖对岸的灯光忽然亮了起来，一刹间的一片金碧辉煌令人宛若进入仙境一般。湖水倒影着流光溢彩的夜灯，霎时间如水晶宫般的朦胧而晶莹透亮。不施脂粉的西湖霎时间雍容华贵。3、“平湖秋月”和“断桥残雪,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...