写人的作文是我们开始接触的写作模式，它离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的，那描写人物的作文该怎么写呢？下面是小编为大家精心收集整理的高二写人作文范文，希望你喜欢。

高二写人作文范文（篇1）

他，澄澈的目光中闪烁着自信;他，动人的谈吐中散发着热情;他，甜美的微笑中流露着真诚。他看似平凡，却是一位对教育事业乐于奉献自己的老师。他就是我初中的语文老师，徐老师。

第见到徐老师的时候，只觉得，他眼睛有些大，就像两盏明亮的灯，他个子高高的，却没有给人那种可望不可及的感觉。七尺讲台上，徐老师语调轻柔地自我介绍着，如一股暖流浇灌着我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，他抑扬顿挫地说：“在我们日常生活中处处是语文，处处离不开语文。因此，我们要学好语文，就应该做到自求自得，循序渐进，熟读精思。”除此之外，他还每天抽出一点时间来让我们轮流进行演讲比赛。并且还教导我们天天坚持写随笔，让我们不断对学习感兴趣，不断提高写作水平。他的一言一行，一举一动，无不令我们深受启发，现在回忆起来仍记忆犹新，仿佛历历在目。

渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现他十分细心，总能猜透我们的心思;他待人十分友善，胸怀如大海般宽广，总能容纳下我们的过失。他时常如朋友般地向我们诉说他学生时代的酸酸甜甜的故事，他讲课很有方法，在课堂上慷慨陈词，每字每句都如磁铁般深深吸引着我们，教室里，欢快活跃的气氛时常漫延着。

他关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;认认真真地分析着我们成绩的起伏原因。上课时，他常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了徐老师卓越的见识，激发了我们对这门学科的浓厚兴趣，更加带动了大家对学习的积极性。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见他之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!他如春蚕，吐尽珍丝，他如蜡炬，燃尽年华。他为了教育，奉献了自己如花的年华;奉献了自己寒窗苦读来的硕果;奉献了自己的一切。

他前方的道路是明亮的，他自己就是照亮道路的火把，他也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，让我们也学会了去点燃自己照亮别人的道路，给予更多的人希望之光。

他是我心目中的好老师，他像我们一样充满着活力与朝气。他和蔼的笑容安抚着同学躁动的心灵，他的宽容使犯错的同学悔过。

他是我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高另一基础。

这就是我心目中的好老师，一名有教无类，因材施教的好老师!

高二写人作文范文（篇2）

我有一个弟弟，他比我小两岁，有时候他很调皮，我非常的讨厌他。有时候他做的事情让我很感动。

弟弟刚出生时我就感觉到了爸爸妈妈不像以前一样只疼我一个人了，把对我的爱要分给弟弟一半，我这个当哥哥的也不能怪弟弟。弟弟的这个年纪是顽皮可爱的，他有一双炯炯有神的小眼睛。非常的可爱，脸胖胖的，嘟起来非常的可爱，他的两只软软的小耳朵镶嵌在那圆乎乎的头上更加显得可爱。他一笑起来，眼睛都眯成一条缝儿了。逗的是他每次笑的时候都会发出小孩子的笑声，把我们一家人都逗的格外开心。

他慢慢的长大，变得更调皮了，我的玩具他总是去破坏，去摧残，还好那时我不那么喜欢玩具了，不然的话我可能会跟他拼命呢，妈妈总说我对弟弟非常好，但是弟弟却不知道，在他这个懵懂的年纪我也理解，因为我也有一段过去，在我学习时他有时候也会来捣乱，我只好把重要的一些书收起来不让他看见，玩的不过瘾时还会轻轻的打我，有时候他用力了把我打疼了，我也会哭，这时妈妈就会过来安慰我，弟弟还小不懂事，妈妈一骂他他就会委屈的哭了，还是特别不好哄的那种。

别看弟弟比我小，他有时候对我可好了，那时我也懵懂，把人家的鸡蛋不小心打碎了一个，爸爸知道后马上赔了人家，并且回家后教导我，弟弟见爸爸拿起皮带以为是要打我，其实是爸爸的裤子松了，立马跌跌撞撞跑过来把我抱住说“爸爸不要打哥哥，不要打哥哥。”我们都笑了笑，爸爸说“不是打他，我就是系个皮带。”我心里顿时感到了温暖，弟弟这么小也懂得保护哥哥了。

这就是我的弟弟，虽然他出生时我所拥有的东西都要分他一半，但是我作为哥哥，应该让着弟弟，我很喜欢他，他那可爱又天真的样子让我们一家人都其乐融融。

高二写人作文范文（篇3）

每个人的一生中都会遇到许多人，有的只是互相看了一眼;有的在你需要帮助时伸出了援手;有的在你孤独时给予了你陪伴。我想起的这个人，虽然我们素不相识，见面的次数不多，甚至是没有，但是我却对他印象深刻，他就是那位清洁工爷爷。

从下午上课时就开始头晕，一直坚持到放学回家，在路上走着走着就有了想吐的感觉，远处有一位老爷爷，他正清理着垃圾，还开了一架装垃圾的车，本以为从那里走过去没什么事，突然间闻到了一股刺鼻的臭味，就是从那架车里发出的，一下子就吐了出来，爷爷看见了我，马上过来拍拍我的肩膀说“孩子没事吧。”我一直吐的厉害，正好不远处就是一家医院，爷爷见我好了一些，马上扛着我跑到医院，着急的找到医生给我看病，后确认是一般的发烧症状，给我打了点滴，我也打了电话给爸爸来接我，我对爷爷说“爷爷，谢谢你。”爷爷笑了笑说“没事，我还要去工作，你要等你爸爸来了再走，我先走了。”等到打完了点滴，爸爸正好也来接我了，我们去付款时，医生说这个单子已经付过款了，我一想，肯定是爷爷给的，我把这件事给爸爸说了，爸爸马上叫我指路到爷爷扫地的地方，终，我们找到了那位爷爷，爸爸对他说“老人家，谢谢你，这些钱都是给孩子看病的，你一定要收下的。”爸爸看见爷爷不想收这笔钱，硬是塞进了爷爷的口袋，并且握了握爷爷的手，说道“社会中有你们这样的好人真好，相信我们的社会也会变得越来越好的。”我与爷爷告别说“爷爷，你每天辛苦的工作着，扛起我的时候一定很累吧，谢谢你。”随后，我给了他一瓶水和一些面包，爷爷一直推脱着，在我的三寸不烂之舌下，爷爷终于收下了这一点点小心意，我们挥了挥手道别。

我们的周围有非常多心地善良的人，他们虽然在社会中很平凡，但有时也折射出他们非常不平凡的一面。

高二写人作文范文（篇4）

任何人、一个人、没有人、所有人结队去寻找金苹果。

任何人眼睛不好，希望眼睛变好、明亮，一个腿很瘸，希望变得和别人一样，所以人资智平平，希望变得更聪明，没有人是个聋子，希望能听见声音。

四人就这样结伴而行，一路上万分险恶。有拦路的猛兽，有猎人的陷井，还有万丈深渊，这些，都被他们克服了。当四人来到了一个小渔村，这里十分安逸、祥和。这时，所有人退缩了，他说：“我就留在这里吧!至少比去探险轻松多。”众人没说什么，再次踏上旅途。

他们翻过荒山，踏过野岭，走过小溪，游过大河。来到了一片广阔的草原。任何人说：“我就留在这里吧，我不再想去寻找那么不切实际的东西了。”

一个人和没有人对对方坚定的点点头，继续向前走。他们走过热带雨林，血蛭贪婪地吸食着他们的血液。他们走过荒野，狼紧紧地跟着他们。他们走过大草原，蚊子使他们不能入睡，他们俩只能互相搀扶着走过这些艰难。

他们来到了一座城市，这是他们后可以见到有人的地方了。一个人默默地离开了没有人，没有人看着一个人的背影摇了摇头又踏上了旅程。

一年过去了，十年过去了，没有人眼瞎了，口哑了，头发白了。可他仍没有放弃，依然地寻找着。当他走到了一块平地时，流下了一滴眼泪，泪落到地上。他感到了生命破土而出，长成了一棵树。他仿佛闻到了花的清香，看到了果的富裕，他摘下了一个金苹果，咬了一口，顿时他的一切复苏了。

呵，人就是这样，去做一件事时，所有人都会退缩，因为任何人都把希望寄托在了一个人身上，终，没有人成功。

高二写人作文范文（篇5）

我敬佩的一个人，莫过于我们班的班主任——陈老师。

她有一头乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的大眼睛显得格外精神，微笑时总能露出洁白而整齐的牙齿。

陈老师和蔼可亲，认真负责，教育方式独特，为了提高我们的学习成绩，总是想着不同的奖励方法激励我们。

记得有，陈老师在与妈妈交谈时知道了我非常想要一只小仓鼠，就对我说：“如果你考试考到90分以上，就送你一只仓鼠。”我顿时开心地不得了，一蹦三尺高，发誓一定要考到九十分以上。于是我努力地复习，竟然真的考到了90分以上。陈老师得知了我的考试分数后，信守诺言将仓鼠交给了我，并用赞许的目光看着我，鼓励我说：“青青，你真棒，以后继续努力，肯定会越来越好的。”听得我的心里甜滋滋的，从那以后我就更加努力，我的语文水平有了质的提高。

还有，陈老师总让同学上台来讲品德课，生动又有趣，这样不仅能激发同学们的学习主动性，还能增强自信心和责任心。

在这三年的时间里，陈老师任劳任怨，经常带病坚持上课，好几次嗓子都疼得说不出话来了依然强忍疼痛给我们上课，此时，我想亲口对你说：“陈老师，您辛苦啦!您的用心耕耘，我永远铭记在心。”

这就是我敬佩的人，陈老师。

高二写人作文范文（篇6）

很多人看到这个题目都会发出这样一个疑问，老教师怎么还会是年轻的呢

俗话说；人老心不老，老教师虽然被尊为长者、教师的前辈，岁月虽然夺取他们的年轻的容颜，夺取了属于他们的青春年华，但没有夺走他们对生活的执着和对教育事业的热爱，凭着这颗年轻的心活跃在讲台，活跃在我们这些80后90后之间，没有因为年龄我们隔膜，生物老师就是其中的一个

今年代我们生物的教师是一个上了年纪的、个子不高、胖胖的女老师。她是带南郊高一级部的第一年也是后一年，

第一节课看到她，

预备铃响起，她在外面还在等着，似乎很急切的眼光，这时学生们议论纷纷，竟然有许多学生在笑，〝怎么是一个老太婆呢〞？，呵呵！学校没有老师了吗？………

预备上课，我们都以为这个老师个小，可能声音也不大吧，出乎意料的是，她的声音是那样的掷地有声，铿锵有力，不比许多年轻的教师声音低(学校很多老师上课都需要借助扩音器，以后她每次都不会戴扩音器)

同学们课下调侃道可惜了，如果当初选择当主持人还不用用话筒特经济

这声音把许多同学吓了一跳，老师几乎说一句都会响起阵阵掌声，从未碰过这样的老师和遭遇这样的课堂气氛，也从没有见哪个老师这样受欢迎，前天晚上上夜班第二早上呼呼大睡的学生都手舞足蹈的随着她的节奏，一节课下来我得手没有知觉了

理科本来就比较抽象难懂，她就将许多抽象的事物化为形象，讲课特别激情，特别好【作为我，我从初中就不喜欢生物课，但因为她的出现我特别喜欢学生物】

她很可爱像一个小孩，嘻嘻哈哈的，我们向她问好，她摆了一个可爱的手势，在招手

有时候我们在课堂上违反课堂纪律，她只是向我们讲道理，说明利害性，后赢得胜利

刚开始看她像59多岁，(实际是72岁)后我们都说她像20几岁的人，走路步伐稳健，急速，思维活跃，

她放弃了优越的待遇，来到南郊，

他半生孤独，却桃李满天下

她说她呆在家里实在没意思，虽然退休多年但心仍然年轻，还是希望以余力为南郊的教学尽微薄之力

好几次见到她在食堂里买方便面，鼻子不禁一酸，问候一下老师转身离去竟然热泪盈眶，她年纪这么大，孩子也没在身边，他把我们当成自己的孩子看，而我们在食堂吃着变着花样的饭菜竟不知她每日都吃方便面，换做你的亲人，你作何感想，

每次看到她敖红了双眼，为我们上课

每次看到他那准备的极其完备的教案，书上写满笔记，又贴满笔记，下载的好多好多的资料

每次看看发下来的作业本，批改的那样细致，一道道用红笔写下的纠错题似乎是用鲜血写的，

每次看看发下来的试卷，老师并没有骂我们，只是将恨铁不成钢的期望化成讲解和鼓励

声音洪亮，教学严谨，生动活泼

这样的老师不禁让人肃然起敬，人老心不老，还惦记着教育事业，呕心沥血

他们忙了大半辈子，为后来的老师作出榜样，不惜牺牲自己的青春为中国的教育为下一代

他们代表了许许多多的老教师，他们应该是教师界的代表，是教育的楷模

而我们有的同学在底下玩手机、谝闲传、谈情说爱与老师打岔……

试卷上画王八……

作为一个学生，我为拥有这样的老师而自豪，更应该发奋学习，

作为一个老师，在踏着他们的足印前进更应该长江后浪推前浪，一代更比一代强

让我们为他们致敬，

妈妈月光之下

静静地我想你了

静静淌在血里的牵挂

妈妈你的怀抱

我一生爱的襁褓

有你晒过的衣服味道

妈妈月亮之下

有了你我才有家

离别虽半步即是天涯

思念何必泪眼

爱长长长过天年

幸福生于会痛的心田

天之大

唯有你的爱是完美无瑕

天之涯

记得你用心传话

天之大

唯有你的爱我交给了他

让他的笑像极了妈妈

妈妈月亮之下

有了你我才有家

离别虽半步即是天涯

思念何必泪眼

爱长长长过天年

幸福生于会痛的心田

天之大

唯有你的爱是完美无瑕

天之涯

记得你用心传话

天之大

唯有你的爱我交给了他

让他的笑像极了妈妈

天之大

唯有你的爱是完美无瑕

天之涯

记得你用心传话

天之大

唯有你的爱我交给了他

让他的笑像极了妈妈

让他的笑像极了妈妈